Truyền thông cao ốc tầng sáu, tin tức truyền thông sử chỉnh sửa bản thứ ba bản thảo sửa bản thảo phương án nghiên cứu thảo luận đại hội đang tại bên này tổ chức, nhưng vài vị chủ lưu tương quan học giả đối truyền thông chi mẫu sửa bản thảo tình huống còn có chút ý kiến.

Gia trường hình trên bàn hội nghị, ngồi ở chủ đạo vị trí, cũng chính là chủ gia trên vị trí truyền bá học giáo sư văn hải miêu dùng lực vỗ bàn đứng lên:

"Các ngươi có cái gì tư cách phủ định truyền thông chi mẫu địa vị, cắt giảm có liên quan về nàng tin tức truyền thông sử nội dung, phải biết, chúng ta truyền thông giới tuần hoàn hơn ngàn năm truyền thông thập đại định luật, chính là nàng lão nhân gia định xuống, đến nay một chữ chưa sửa.

Các ngươi phủ định nàng, chính là phủ định chúng ta tin tức truyền thông lịch sử, càng là tại phủ định chúng ta tin tức truyền thông bản thân, nàng tuy rằng không phải tin tức truyền thông người khai sáng, nhưng tuyệt đối là chúng ta truyền thông giới thành lập công thần, nói tiếng Bàn Cổ khai thiên, Nữ Oa Sáng Thế cũng không đủ, không có nàng lão nhân gia, căn bản là không có chúng ta truyền thông cùng tin tức giới sinh ra."

"Văn giáo thụ, ngươi cảm xúc quá kích động.

Chúng ta cắt giảm tương quan nội dung cũng là vì các học sinh suy nghĩ, ngươi không cảm thấy, một cái nhân chiếm cứ toàn bộ tin tức truyền thông sử gần một nửa nội dung.

Thật sự là có chút quá phận sao?

Chúng ta thừa nhận, truyền thông chi mẫu tại chúng ta truyền thông giới có thể gọi đó là khai sơn tổ sư bình thường tồn tại, chẳng những có thể xem như ở phương diện khác nguyên thủy người khai sáng, đồng thời còn là kẻ thu thập đến mức đại thành, thậm chí chúng ta trước mắt học rất nhiều tin tức truyền thông phương diện bộ sách cùng lý luận cũng đều là phát ra từ truyền thông chi mẫu.

Nhưng mà để cho các học sinh hơn nửa cái học kỳ đều học nàng một cái nhân, thật sự là có chút quá khô khan.

Ngươi phải biết, các học sinh không chỉ có thể ở tin tức truyền thông sử trong nhìn đến có liên quan về truyền thông chi mẫu nội dung, « tin tức truyền thông lý luận », « truyền bá học khái luận », « môi giới xã hội học » « quần chúng truyền bá lý luận cùng xã hội phát triển quan hệ ». . . .

Tóm lại, chỉ cần là cùng tin tức, truyền thông cùng môi giới này tam phương diện tương quan học tập loại thư tịch.

Đều có truyền thông chi mẫu tồn tại.

Điều này làm cho học sinh không sinh ra chán ghét cảm giác cũng khó.

Đem một ít không phải rất trọng yếu nội dung giảm bớt thành một câu, giản lược miêu tả một chút không cũng rất tốt sao, có chút quá mức cổ xưa đồ vật không cần thiết nhường các học sinh biết quá nhiều, nếu như muốn biết càng nhiều, hoàn toàn có thể cho chính bọn họ nhìn khóa sau bộ sách, hoặc là về sau học nghiên cứu lại đi sâu học.

Cận đại truyền thông sử nhân vật trọng yếu cũng có rất nhiều, cũng có rất nhiều khai sáng tính nhân vật, đem bọn họ thêm vào đến, ta cảm thấy vẫn là vô cùng tốt lựa chọn.

Các ngươi nói có đúng hay không!"

Cá nhân có cá nhân bất đồng ý nghĩ, văn giáo thụ cảm thấy truyền thông chi mẫu rất trọng yếu, những người khác cũng cảm thấy truyền thông chi mẫu không có trọng yếu như vậy, hoặc là nói coi như trọng yếu cũng không trọng yếu đến kia trình độ.

Này hoàn toàn là cá nhân quan điểm vấn đề.

"Ý nghĩ của ta cùng Trương giáo sư mặc dù có một ít sai biệt, nhưng đại thế ý tứ cũng kém không nhiều, lại cử động một cái đơn giản điểm ví dụ, nhân loại tam đại Thủy tổ cùng Tam Hoàng đều là rất trọng yếu đi, nhưng là cũng không thấy sách lịch sử trong có một nửa chuyên môn viết tam đại Thủy tổ trong một vị, hoặc là chuyên môn viết Tam Hoàng.

Toại Nhân thị có thể nói không trọng yếu sao?

Thần Nông thị có thể nói không trọng yếu sao?

Nhưng là bọn họ tam đại Thủy tổ cùng Tam Hoàng cộng lại tổng cộng cũng không vượt qua lục trang, chúng ta cho truyền thông chi mẫu lưu lại 36 trang nội dung đã tương đối nể tình, thật không có tất yếu lại thêm."

Theo vừa mới Trương giáo sư nói xong, ngồi ở Trương giáo sư đối diện Hà giáo sư cũng là phụ hoạ theo đuôi.

Đồng thời còn giơ một ví dụ.

Nghe vào tai giống như rất có đạo lý.

"Ta cũng cảm thấy giảm bớt điểm không có vấn đề.

Thời đại biến đổi, năm đó truyền thông chi mẫu tử vong sau, truyền thông đế quốc liền ầm ầm sập, này đủ để nói rõ nàng cũng không phải hoàn mỹ, chúng ta không cần phải coi nàng là thành một cái hoàn nhân đến đối đãi miêu tả.

Hơn nữa năm đó truyền thông chi mẫu sở dĩ có thể thuận lợi như vậy sáng tạo truyền thông đế quốc cùng sáng tạo tứ đại môi giới, di uy đế tác dụng không thể thiếu.

Dã sử trung đều có hai người bọn họ truyền thuyết.

Tuy rằng chính sử trong không có dã sử trong miêu tả tình yêu câu chuyện, nhưng là di uy đế đối truyền thông giới nâng đỡ là mọi người đều biết, cho nên đem di uy đế thêm vào đi, cũng là chuyện đương nhiên sự tình."

Văn giáo thụ nhìn liên tục ba người đều tại phản đối ý kiến của hắn, vội vàng tiếp tục đứng lớn tiếng nói:

"Có liên quan về truyền thông đế quốc phân liệt vấn đề.

Đã sớm tại Liễu Tế Yêu trong mộ tự truyện cho ra câu trả lời, đồng thời còn có khác vài vị cùng thời đại danh nhân, từng người nắm giữ một bộ phận phân liệt truyền thông đế quốc ngành nhân viên tự truyện làm phụ chứng.

Những nội dung này đủ để chứng minh truyền thông đế quốc phân liệt căn bản chính là truyền thông chi mẫu kế hoạch, cùng đi qua cho rằng bản thân phân liệt là hoàn toàn khái niệm bất đồng, điểm này chính sử thượng cũng đã sửa lại.

Các ngươi thế nhưng còn không sửa?

Tính, chúng ta đều thối lui một bước đi.

Ta đồng ý có chút nội dung không cần thiết viết được quá mức tại chi tiết, nhưng là, một ít trung tâm nội dung nhất định phải được chi tiết giới thiệu, đồng thời còn được tại một ít không thể chi tiết nội dung phía dưới ghi chú tư liệu nơi phát ra.

Thuận tiện các học sinh quay đầu tra tìm.

Trong đó truyền thông chi mẫu xuất thân, truyền thông đế quốc nơi phát ra cùng phát triển trải qua, báo chí tạp chí môi giới, radio môi giới, TV môi giới, điện ảnh môi giới xuất hiện, truyền thông giới thập đại định luật, tin tức nhân thập đại chuẩn mực, này đó đều phải muốn có đi."

"Được rồi, chúng ta đều thối lui một bước.

Ngươi nói những kia đều có thể giữ lại, nhưng là về môi giới xuất hiện, không cần thiết viết quá mức tại chi tiết, dù sao không có bao nhiêu nhân quan tâm báo chí là thế nào chế tác, TV là thế nào chế tác.

Điện cùng với ảnh lại là thế nào chế tác?

Chỉ cần thô sơ giản lược giới thiệu một chút này đó môi giới là truyền thông chi mẫu làm cho người ta sáng tạo, hơn nữa tại năm đó đưa tới như thế nào oanh động ảnh hưởng là được rồi."

. . .

Trải qua nhiều lần cò kè mặc cả, cùng với đối chọi gay gắt nghiên cứu thảo luận, tin tức truyền bá sử tương quan nội dung cuối cùng là định xuống dưới, tuy rằng cắt giảm rất lớn một bộ phận truyền thông chi mẫu nội dung, nhưng là tại văn giáo thụ kiên trì dưới, như cũ vẫn là bảo lưu lại 50 trang, kẹt ở một phần tư ranh giới cuối cùng thượng.

Chờ tương quan tin tức truyền đi sau.

Tất cả truyền thông học viện học sinh, cũng không có như những kia sửa đổi bộ sách giáo sư dự đoán như vậy vui sướng, thậm chí còn thoáng có chút oán trách cùng bất mãn.

Ở những kia giáo sư xem ra, tựa hồ bọn họ giảm bớt có liên quan về truyền thông chi mẫu nội dung là tại cấp các học sinh giảm phụ, nhưng là thực tế tại tất cả các học sinh xem ra, này hoàn toàn là khác loại gia tăng gánh nặng.

Bởi vì truyền thông chi mẫu nội dung bất luận là gia tăng vẫn là giảm bớt, cuối cùng muốn thi vẫn là như vậy chút, mà bây giờ bọn họ giảm bớt truyền thông chi mẫu nội dung, thêm vào gia tăng một ít cận đại sử truyền thông giới nhân vật, này không thể nghi ngờ làm cho bọn họ tại nguyên bổn đọc thuộc lòng nội dung thượng lại tăng lên một ít cận đại sử truyền thông giới tương quan thông tin cùng tư liệu, đại gia sẽ có giảm phụ cảm giác mới là lạ, đây rõ ràng là áp súc nội dung, hơn nữa thêm vào gia tăng đại gia gánh nặng.

Bất quá sự tình đã định xuống, thậm chí ngay cả tân sách giáo khoa cũng đã tại in ấn

Tự nhiên không tồn tại đổi nữa có thể tính.

Huống chi sách giáo khoa sửa đổi.

Khi nào suy nghĩ qua học sinh ý nghĩ...